Category: Alla Inlägg

Vad är Återbruk?

Återbruk för mig verkar inte vara samma sak som för andra – det förstår jag när jag ser alla idéer på nätet. Jag sågar inte idéerna men ifrågasätter starkt om vissa saker är återbruk! Återbruk är modernt men det är verkligen inget nytt! Människan har alltid hållit på med återbruk, speciellt under perioder av fattigdom …

Continue reading

Permalänk till denna artikel: https://skolsida.sisselblom.se/?p=2520

Schoolhouse Rock

Schoolhouse Rock är en serie med korta tecknade musikfilmer som visades på tv i USA för barn mellan 1973-1985 i undervisningssyfte. Genom filmerna skulle barn lära sig grammatik, naturvetenskap, ekonomi, historia, matematik och samhällskunskap. Här presenterar jag de grammatikfilmer som gjordes. Det finns dessutom en länk till en pdf-fil till varje film som du först …

Continue reading

Permalänk till denna artikel: https://skolsida.sisselblom.se/?p=2410

Verb på 12 sätt

Detta är en översikt av de 12 Engelska Verbformerna. Förklaring: S = Subjekt (I, you, he, she, it, we, you, they) Verb = Verb i nutid Verb (2:a) = Verb i dåtid Verb (3:e) = Verb du sätter har/hade framför – Om ingen annan person än dig själv nämns så gäller regeln för alla personer. …

Continue reading

Permalänk till denna artikel: https://skolsida.sisselblom.se/?p=2293

Dyslexie – Fonten för dig med Dyslexi

Jag surfade på nätet och av en händelse ramlade jag på fonten (typsnittet) Dyslexie. – En font som underlättar läsning för personer som har Dyslexi. Jag blev nyfiken! Dessutom är fonten gratis för privatpersoner :-) Min spontana tanke var: Om denna font gör det lättare för Dyslexiker att läsa – så lätt det är att …

Continue reading

Permalänk till denna artikel: https://skolsida.sisselblom.se/?p=2178

Killar Kan!

  Virkade skidmössan betalar för säsongen Stora, små, färgglada, grå. I skidmeckat St. Anton pryder hans kreationer var och varannan säsongare. Marcus Malm, 20, virkar mössor – för att få den skrala vinterkassan att gå ihop.   Det var ett par år sedan pionjärerna Kaj Zackrisson och Sverre Liliequist etablerade sina hemmavirkade mössor ”Kask” på …

Continue reading

Permalänk till denna artikel: https://skolsida.sisselblom.se/?p=2110

Sy Fina Fulmonster

På denna sida hittar du en arbetsbeskrivning (pdf-fil) på hur du gör dina egna små fina fulmonster. Här handlar det om att använda fantasin och inte planera för mycket – då blir de riktigt fina och charmiga! – En uppgift som uppskattas av alla elever :-) ► Ladda ner arbetsbeskrivning  

Permalänk till denna artikel: https://skolsida.sisselblom.se/?p=2097

Språkstörning – Svårigheter

Ett barn med språkstörning kan ha andra svårigheter på grund av eller tillsammans med språkstörningen: Här är en lista på typiska svårigheter för barn med språkstörning. Här kan man tydligt se att språkstörning påverkar allt i vardagen – inte bara i skolan eller när de ska läsa och skriva.   Tidsuppfattning: Tidsuppfattning kan delas in …

Continue reading

Permalänk till denna artikel: https://skolsida.sisselblom.se/?p=1717

Vad är språkstörning?

En Språkstörning innebär att språkutvecklingen hos ett barn inte följer mönstret eller uppfattas som försenat. Det kan ta sig uttryck på många olika sätt eftersom den kan drabba många olika områden som är kopplat till språk. Ex: När barnet har svårt att förstå vad man säger, förstå instruktioner, uttrycka sig, hitta ord, uttala dem rätt, …

Continue reading

Permalänk till denna artikel: https://skolsida.sisselblom.se/?p=1691

Språket sitter i hjärnan

På bilden av hjärnan nedan kan du se några markerade delar som alla har stor påverkan när det gäller språk, matematik och minnet. Dessa områden ligger i hjärnbarken. Det finns fler områden i hjärnbarken som spelar in men dessa är de huvudsakliga delarna.   Det jag tar upp är: Brocas fält (Broca’s area) Motoriskt Språk …

Continue reading

Permalänk till denna artikel: https://skolsida.sisselblom.se/?p=1639

Hjärnans delar

Hjärnan är en del av kroppens centrala nervsystem. Hjärnan tar emot och skickar information i form av nervimpulser. På så sätt kan hjärnan kontrollera och reglera medvetna och omedvetna processer i kroppen ex. hjärtat, blodtryck, vätskebalans, kroppstemperatur och rörelser. Det är också i hjärnan mentala funktioner som medvetenhet, tänkande, lärande, skapande och minnet sitter. Hjärnan …

Continue reading

Permalänk till denna artikel: https://skolsida.sisselblom.se/?p=1514